Bücher Kostenlos Unterrichten und Präsentieren in Gesundheitsfachberufen: Methodik und Didaktik für Praktiker

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Unterrichten und Präsentieren in Gesundheitsfachberufen: Methodik und Didaktik für Praktiker

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Buchrückseite

Souverän und anschaulich unterrichten!Dieses Buch richtet sich an Dozenten und Lehrende in Gesundheitsfachberufen und bietet umfangreichen Inhalt für eine gute Gestaltung von Vorträgen, praktischen und theoretischen Unterrichtseinheiten oder Präsentationen. Ein Fachgebiet zu kennen, heißt nicht, es auch ansprechend präsentieren zu können. Der erfahrene Autor hilft Ihnen zu verstehen, was guten Unterricht ausmacht und wie Sie Ihre Inhalte erfolgreich weitergeben können. Anhand zahlreicher Praxisbeispiele stellt er didaktische und methodische Grundlagen leicht verständlich und umsetzbar dar. Dabei werden über 60 verschiedene Methoden für abwechslungsreiche Lehr-Lerneinheiten aufgezeigt.So werden Sie sicher in der Darbietung und kreativ in der Wissensvermittlung!Der Inhalt• Modelle der Didaktik und des pädagogischen Handelns• Auswahl und Einsatz von Methoden und Medien• Handlungsstrategien bei Unterrichtsstörungen und schwierigem Teilnehmerverhalten• Prüfen und BewertenDer AutorJörg Schmal, Pflegepädagoge (B.A.), Gesundheits- und Krankenpfleger, Autor

Über den Autor und weitere Mitwirkende

Jörg Schmal: Gesundheits- und Krankenpfleger, Pflegepädagoge (B.A.), Seminarleiter für Progressive Muskelrelaxation, Autor

Produktinformation

Taschenbuch: 240 Seiten

Verlag: Springer; Auflage: 1. Aufl. 2017 (4. Mai 2017)

Sprache: Deutsch

ISBN-10: 3662539624

ISBN-13: 978-3662539620

Größe und/oder Gewicht:

16,8 x 1,4 x 24 cm

Durchschnittliche Kundenbewertung:

4.3 von 5 Sternen

9 Kundenrezensionen

Amazon Bestseller-Rang:

Nr. 61.296 in Bücher (Siehe Top 100 in Bücher)

Sehr gutes Buch, das ich im Studium gut hätte brauchen können, welches mich aber auch noch jetzt in der Schule sehr gut unterstützt. Kann ich nur weiterempfehlen.Die didaktischen Modelle werden kurz aber prägnant erklärt und relevante Inhalte werden so auf den Punkt gebracht.Aus vorliegendem Buch kann ich mir viele praktische Tipps für meinen Unterricht bei Auszubildenden in der Pflege holen. Ein tolles Nachschlagewerk, auch ideal zum Schmökern.Jedes Kapitel ist separat angelegt und das Literaturverzeichnis ist sehr ausführlich gegliedert und somit übersichtlich. Alles was man benötigt um guten Unterricht gestalten zu können, findet man kompakt in diesem Buch.Viele neue Impulse, prima für die Inspiration, übersichtlich und authentisch geschrieben. Ich werde das Buch auf jede Fall weiter empfehlen!

Zu Beginn meines Praxissemesters wurde ich auf das Buch aufmerksam gemacht. Seit dem ist es ein ständiger Begleiter bei Unterrichtsvorbereitungen geworden. Es enthält viele Ideen, Tipps und Hintergrundinformationen rund um die Unterrichtsgestaltung und das Geschehen im Klassenzimmer. Dabei ist es interessant, kurzweilig und doch präzise beschrieben. Vor allem der Methodenpool hat für mich noch viele neue Anregungen bereit gehalten und die Vorschläge sind gut umsetzbar. Ein weiterer positiver Aspekt sind die zahlreichen Quellenangaben, mit denen bei Bedarf vertiefend gearbeitet werden kann. Alles in allem kam für mich das Buch genau zur richtigen Zeit. Ich kann es nur empfehlen!

Super Buch! Informativ und umfassend, ein Stern Abzug, weil eine Seite fehlt. Ansonsten ein guter Überblick mit vielen Verweisen auf weiterführende LiteraturEdit: Verlag reagiert via Mail und sendet die fehlende Seite zu,somit 5 Sterne!

An sich gut. Hätte mir aber etwas mehr Praxisbezug gewünscht.

Warum habe ich mir dieses Buch gekauft?Jeder von uns kennt die Situationen, in denen über Stunden Lernende mit Powerpoint-Präsentationen bombardiert werden und die Aufmerksamkeit sichtlich schwindet. Sicherlich kennt auch jeder die Sicht der Zuhörer, die nach einiger Zeit abschalten und mit den Gedanken abschweifen. Da ich seit kurzem selbst Unterricht im Gesundheitswesen gebe, war es für mich ein Anliegen, meine Unterrichte und Vorträge ansprechender zu gestalten. Aus diesem Grund habe ich ein Buch für abwechslungsreichen Unterricht gesucht und bin mit dem Werk "Unterrichten und Präsentieren in Gesundheitsfachberufen" fündig geworden.Zunächst wollte ich lediglich verschiedene Methoden kennenlernen, um mehr Abwechslung in meine Präsentationen hineinzubekommen. Diese sind im Anhang überaus übersichtlich dargestellt. Sogar der Aufwand für die einzelnen Methoden und die Einsatzmöglichkeiten sind aufgelistet, sodass die Auswahl sehr einfach fällt.Zusätzlich zum "Methodenkoffer" bietet einem dieses Werk jedoch auch überaus hilfreiche Tipps und Tricks, die mittels amüsanten Fallbeispielen sehr anschaulich dargestellt werden und in der Praxis gut umsetzbar sind. Insbesondere die 10 goldenen Regeln der Flipchart-Gestaltung waren bislang sehr nützlich bei der Umsetzung meiner Unterrichte. Den Tipp mit dem Präsentationsprogramm Prezi möchte ich alsbald auch austesten.Vom Stil her schreibt der Autor m.E. besonders ansprechend. Zudem wird der Inhalt nochmals durch übersichtliche Abbildungen besser veranschaulicht. Schade, dass diese Illustrationen nicht in Farbe sind. Dies hätte optisch noch ein I-Tüpfelchen gebracht. Dennoch konnte und kann ich dieses Buch sowohl sehr gut als Nachschlagewerk (Methoden) wie auch als Auffrischer für didaktische Hintergründe herangezogen werden.Alles in allem kann ich dieses Buch guten Gewissens allen Interessierten in den Gesundheitsfachberufen weiterempfehlen.PS: Bei meiner Ausgabe stimmen die Seitenzahlen

Am Beispiel des Buches "Unterrichten und Präsentieren in Gesundheitsfachberufen" von Jörg Schmal lässt sich schnell erkennen, dass das Werk von einem Pflegepädagogen geschrieben wurde, der auch tatsächlich als Praktiker in der Schulpraxis mit Lernenden agiert. In beeindruckender Weise ist dem Autor ein Rundflug über alle wichtigen Aspekte der methodischen und didaktischen Kompetenzlehre gelungen. Für Lehrpersonen, die sich schon lange im Praxisfeld Berufsschule befinden, ist das Buch eine wertvolle Hilfestellung für einen breit aufgestellt, methodisch spannenden Unterricht. Hervorzuheben sind die Kapitel " Umgang mit Störungen und Problemen" (Kap. 8) und "Prüfen und Bewerten" (Kap. 9), die nochmal neuen Input und praktisch-theoretische Tipps mit auf den Weg geben. Die Fallbeispiele sind realistisch und haben Wiedererkennungswert. Für Novizen, also Studierende der Pflege-, Gesundheits- und Medizinpädagogik, angehende Praxisanleiter und Ausbilder auf den Stationen etc. ist es das perfekte Buch als professionelle Grundlage im Praxis- und Theoriealltag. Abschliessend hervorzuheben ist das Kapitel 8.5: Das Gesundbleiben als Lehrperson. Hier wird auf ein wesentliches Thema eingegangen, das in Studium und Praxis häufig zu kurz kommt. Der Autor beschreibt die Situation im Spannungsfeld Schule und benennt praktische Vorgehensweise für ein erfolgreiches Da-sein als Lehrperson.Insgesamt ein sehr gelungenes Werk, dass man uneingeschränkt weiterempfehlen kann. Es sollte Platz finden in jeder Berufsfachschule und in den heimischen Bücherregalen von Novizen und Experten der Gesundheits-, Pflege- und Medizinpädagogik.

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